Training für die deutsche Sprache
Im Lateinunterricht wird man Schritt für Schritt an den Aufbau der Grammatik herangeführt. Man lernt alle Grundlagen von Anfang an. Da die Grammatik im Lateinischen der deutschen äußerst ähnlich ist, zieht man aus dem Lernen von Latein auch Vorteile für das allgemeine Verständnis von romanischen Sprachen.
Einerseits hat man im Deutschen die Kasus, die auch im Lateinischen vorkommen (mit Ausnahme des Ablativs). Ein Lateinschüler hat also ein besseres Verständnis für die Verwendung der Kasus:
Einerseits hat man im Deutschen die Kasus, die auch im Lateinischen vorkommen (mit Ausnahme des Ablativs). Ein Lateinschüler hat also ein besseres Verständnis für die Verwendung der Kasus:
Singular | Plural | |
Nominativ | amicus - der Freund | amici - die Freunde |
Genitiv | amici - des Freundes | amicorum - der Freunde |
Dativ | amico - dem Freund | amicis - den Freunden |
Akkusativ | amicum - den Freund | amicos - die Freunde |
Ablativ | amico - mit dem Freund | amicis - mit den Freunden |
Andererseits sind in anderen Sprachen wie z.B. im Italienischen die Wortendungen sehr ähnlich. Man kann sich also allein durch das Können von Latein in anderen Sprachen Wortbedeutungen herleiten, wie z.B. beim Verb dire – sagen – dicere:
Italienisch | Latein | |
1. Person Sg. | dico | dico |
2. Person Sg. | dici | dicis |
3. Person Sg. | dice | dicit |
1. Person Pl. | diciamo | dicimus |
2. Person Pl. | dite | dicitis |
3. Person Pl. | dicono | dicunt |
Nicht zuletzt kann man sich aus dem Lateinischen auch manche Plurale von Wörtern herleiten, womit einem Peinlichkeiten erspart bleiben können. Beispielsweise verwenden viele Deutsche für den Plural des Wortes "Praktikum" das Wort "Praktikums". Das ist falsch, ein Lateiner wüsste das. Denn "Praktikum" ist ein Neutrum. Der Plural in dieser Deklination endet auf -a. Also würde der Lateiner richtigerweise das Wort "Praktika" als Plural verwenden und nicht in die Verlegenheit kommen, verbessert zu werden.
Dies sind nur wenige Beispiele aus dem Lateinunterricht, die auch im Alltag und beim Lernen anderer Sprachen sehr hilfreich sind. Man erkennt also, dass Latein als Grundlage für die deutsche Grammatik und auch die Grammatik anderer Sprachen das allgemeine Verständnis von Sprache verbessert und somit fächerübergreifend von Nutzen ist.
Dies sind nur wenige Beispiele aus dem Lateinunterricht, die auch im Alltag und beim Lernen anderer Sprachen sehr hilfreich sind. Man erkennt also, dass Latein als Grundlage für die deutsche Grammatik und auch die Grammatik anderer Sprachen das allgemeine Verständnis von Sprache verbessert und somit fächerübergreifend von Nutzen ist.
Sa, 18. Mai 2024
- So, 02. Juni 2024
- So, 02. Juni 2024
Pfingstferien
Mi, 05. Juni 2024
- Fr, 07. Juni 2024
- Fr, 07. Juni 2024
Landschulheim Klassenstufe 6 in Altleiningen
Mi, 05. Juni 2024
Juniorwahl (Klassenstufe 10\, KS1\, KS2) im Raum 227
Mo, 10. Juni 2024
- Do, 13. Juni 2024
- Do, 13. Juni 2024
Fachpraktische Abiturprüfungen Sport
Mo, 10. Juni 2024
Mündliche DELF-Prüfungen Klassenstufe 10
Di, 11. Juni 2024
Austausch mit Strassburg (Klassenstufe 9)
Mi, 12. Juni 2024
Mündliche DELF-Prüfungen Klassenstufe 10
Fr, 14. Juni 2024
Nachschreibetermin 7.+8.Stunde
Mo, 17. Juni 2024
Schulkonferenz in der Aula
Mi, 19. Juni 2024
KS2: Gottesdienst in der evangelische Stadtkirche