MINT-freundliche Schule

Für die Förderung der MINT-Bildung unserer SchülerInnen wurden wir im Jahr 2022 zum vierten Mal in Folge mit dem Zertifikat „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet.

Dieses Zertifikat würdigt im Besonderen die Förderung von SchülerInnen in den MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, und das damit verbundene Engagement der Schule in diesen Bereichen.
Die Auszeichnung wird von der nationalen Initiative „MINT – Zukunft schaffen“ verliehen, die unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz steht und für drei Jahre gültig ist.
Der Bildungsinitiative „MINT – Zukunft schaffen“ ist es ein besonderes Anliegen Lernende und Lehrende in Schulen und Hochschulen, wie auch Eltern und Unternehmen die vielfältigen Entwicklungsperspektiven, Zukunftsgestaltungen und Praxisbezüge der MINT-Bildung nahe zu bringen. Dazu gehört es, ein Bewusstsein für MINT-Studien, MINT-Berufe und MINT-Ausbildungswege zu schaffen und die Öffentlichkeit über die Dringlichkeit des MINT-Engagements in Kenntnis zu setzen. Vor allem möchte die Initiative gemeinsam mit Schulen und Bildungspartnern Begeisterung für die MINT-Fächer und MINT-Berufe wecken und über Berufsmöglichkeiten informieren. Sie bietet dazu eine Multiplikationsplattform für alle bereits erfolgreichen MINT-Initiativen in Deutschland an.
Uns als Schulgemeinschaft, mit einem starken naturwissenschaftlichen Profil, ist es ein Anliegen, unsere SchülerInnen im Unterricht und darüber hinaus in den MINT-Fächern zu fördern und zu fordern. Wir möchten Neugierde und Begeisterung wecken und ein Umfeld schaffen, in dem SchülerInnen in den MINT-Fächern über ihren Tellerrand hinausschauen können, um dann den Sprung zu wagen.

Informatik:

• in Klasse 7: In Kooperation mit der Firma Freudenberg mit dem Schulprojekt IT2School der Wissensfabrik
• als Basisfach Informatik in der Kursstufe

NwT

• Klassenstufe 8:

Lernen durch Engagement: In Kooperation mit dem Kindergarten Bürgerpark in Weinheim konzipieren SchülerInnen ein kleines Mitmachlabor und tragen so die Neugier und Begeisterung für Naturwissenschaften zu den ganz Kleinen.

• Klassenstufe 9:

Astronomie: SchülerInnen werten Originaldaten des Teleskops Pan-STARRS (Panoramic Survey Telescope And Rapid Response System, Hawaii) aus und identifizieren auf dem Bilddatensatz die Bewegung von Himmelskörpern. Die Ergebnisse werden an ein wissenschaftliches Institut zur Bahnberechnung weitergeleitet. SchülerInnen können hierbei die Realität von Forschung und Entwicklung hautnah erleben.

Frau StR'in Hanna Taylor

E-Mail:
Tel.: 06201 2908830